为帮助、引导青年学生进一步深入学习、领会“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，把爱国热情、成才发展的强烈愿望和知识技能转化为实现我省“两个率先”、构建和谐社会宏伟目标的实际行动。在实践中认识国情，奉献社会，提高素质。大力推进“大学生素质拓展计划”服务教育的全面实施，推动社会经济、文化的发展，根据中共江苏省委宣传部、江苏省教育厅，共青团江苏省委，江苏省学生联合会下发的《关于组织开展2005年江苏省大中专生职员者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践的通知》精神，结合我院的实际情况，根据我院党委要求，院团委在总结以往活动经验的基础上，不断探索创新，突出教育主题，注重实际效果，形成了“党委领导、团委牵头、干部教师带队指导、学生主动参与”的组织管理新格局。
今年暑假期间，全院的学生都参加了社会实践活动，组织各类小分队、各类社调小队、各种志愿服务小组、补习班、扫盲班百余个，组建“三个代表”实践团和重点小分队20余个，公民道德教育宣传团7个，收到了良好的社会效果，并涌现出了赴邳州、奎园、彭校、万通、王场、永康等16个事迹突出、社会影响大的小分队多个，受到社会各界的广泛欢迎和一致好评，通过社会实践确实达到了“受教育、长才干、做贡献”的综合效果。
一、主题明确，思路清楚、涉及范围广、参加人数多、社会效果好，组织工作突出了科学化、系统化。
院团委在6～7月便开始了暑期社会实践的筹备工作，为组织好暑期社会实践活动，我院团委有关教师到各社会实践基地踩点，院党委领导专门听取了汇报，并提出了意见和要求，且多次亲临基地进行指导。我们在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，进一步激发了青年学生成长进步，奋发进取的主动性，积极性和创造性。进一步增强青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感，坚定走建设有中国特色的社会主义道路的信念，同时贯彻“两个率先”为着力点，组织青年学生积极参与群众性公民道德时实践活动，推进基层公民道德教育，提高青年学生思想道德素质，社会实践活动坚持以“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥了青年学生科技文化优势，树立起宏扬科学精神、传播科学技术和文化新风，为社会经济和文化发展作出了积极贡献。
二、收获的喜悦
暑期社会实践为大学生提高理论思想素质、深入学习“三个代表”提供了有利的挈机。通过社会实践，同学们反复体会了“三个代表”重要思想，也努力领会了其中丰富内涵，“三个代表”是我党多年革命和建设总结的理论精髓，实践中，学生们结合自己的自身所学和实践中的亲身所感，认识到中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国广大人民的根本利益。
暑期社会实践提高了学生们的综合素质和能力。在暑期社会实践中，各种实践的方式和内容对大学生综合素质、锻炼认识社会和社会交往的能力。砺练大学生思想具有非常重要的作用。每次社会实践之后，同学们感受中提到更多的就是在实践中对社会理解的加深、思想的成熟和能力的提高。
暑期社会实践是团委育人的工作的有效平台。共青团是我院素质教育大军中的一支重要的力量，其工作对象是青年团员，素质教育
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